이론이 중요시하는 지능의 다원적 개념은 지능이 문화의존적, 상황의존적이라는 성질을 강조하게 된다. MI이론에서는 한 문화·사회에서 그들의 삶에 필요한 기능이 무엇이며, 어떻게 키워나가는가 하는 자연적 정보를 중요시한다. 예컨대, 사냥 사회에서는 신체적 민첩성, 효과적으로 이동하는 능력,
Ⅰ. 전도 열전달 실험
1. 실험목적 및 이론
가. 실험목적
본 실험에서는 열이 1차원 정상상태 (one-dimensional, steady-state) 조건하에서 열확산에 의하여 전도 열전달 되는 실험 과정을 수행하여 고체의 “열전도계수(thermal conductivity)"를 측정한다.
나. 이론적 배경
1차원 전도 열전달에서 열에너지의 전
1. 전도 열전달 실험
1) 실험목적
본 실험에서는 열이 1차원 정상상태(one-dimensional, steady-state) 조건 하에서 열확산에 의하여 전도 열전달 되는 실험 과정을 수행하여 고체의 “열전도계수 K(thermal conductivity)"를 측정한다.
2) 이론적 배경
1차원전도 열전달에서 열에너지의 전달 방향은 한 방향이
것은 사실이지만 지적·정신적으로 예속상태를 초래했기 때문이다. 마르쿠제는 이러한 그의 사상을 『일차원적 인간 One-Dimensional Man』(1964)로 구체화하였고, 훗날 3M(마르크스, 마오쩌뚱, 마르쿠제)의 한 사람으로서 그의 사상은 서구와 북아메리카에서 문화 혁명적 청년운동에 폭발적인 영향을 미쳤다.
이론에 대한 강렬한 비판과 함께 지능 을 단일한 속성으로 개념화한 스피어만(C. Spearman)의 일반요인(general- factor)에 대한 저항에서 출발하고 있다.
2. 다중지능 이론의 개념
다중지능이론은 지능이 단일하다는 사고(일차원적 접근, one-dimensional approach)에서 벗어나 인간의 정신, 마음을 다원적이라는
이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하도록 하겠다.
교육심리학 B. 매슬로우의 동기위계설 설명 + 교육적 시사점
Ⅰ. 서론
2021년 방송대 교육심리학 중간과제물] 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오: 매슬로우의 동기위계설은 로저스의 단일 동기 이
1. 다중지능 이론의 등장 배경
하워드 가드 너(H. Gardner)가 제안한 다중지능이론(Theory of Multiple Intelligence : 흔히 MI이론이라 약칭됨)이다. 가드너는 1983년에 『마음 의 틀(Frames of mind)』이라는 그의 저서에서 처음으로 다중지능이론의 전체적 골격과 이론을 제시하였고, 그로부터 10년 뒤인 1993년에 『다
1. 수치 해석
◉ Note
이번 실험에서 Fin은 2차원 형상인 Thin Rectangular Fin이다. 하지만 두께가 넓이에 비하여 매우 얇고 기부의 열원이 평행하게 작용한다고 가정하면 온도의 분포는 1차원으로 생각할 수 있다. 이 때 2차원 Fin을 1차원으로 가정할 수 있는 근거를 FDM을 이용하여 2차원 수치해석으로
현대에는 기술문명의 발달로 물질적인 풍요를 누리게 되었다. 그로 인해 과거에 비해 하루 근무시간이 많이 줄어들었고, 주5일제 근무와 자택근무 등으로 많은 여가시간을 누리게 되었다. 현대인들의 이러한 여가시간의 증가는 서비스산업의 급성장을 가져왔다. 그리하여 국가 전체경제에 있어서 서비
실제 수행과 밀접하도록 관련시키고 있다.
이러한 최근 동향을 반영하는 대표적인 지능이론이 가드너(Howard Gardner)의 ‘다중지능(multiple intelligences)이론’이다.
가드너는 프로젝트 제로(Project Zero)라는 연구소를 하바드 대학교 사범대학원에서 운영하면서 자신의 많은 이론들을 검증하고 있다.